形成性评价与终结性评价对于学生英语写作学习的影响  

作　　者：徐莉红[1] 

机构地区：[1]武汉大学珞珈学院,湖北 武汉 430079

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第1期00069-00069,共1页

摘　　要：本文以学生的英语写作学习为主要载体,对与之相应的形成性评价以及终结性评价进行了重点分析。在简要陈述形成性评价和终结性评价概念的基础上,详细且深入地分析两种评价对学生英语写作学习的影响,以期为广大英语写作学习者提供一定的参考意见和建议。

关 键 词：英语写作 形成性评价 终结性评价 影响 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]