国内临床护理带教老师胜任力的研究进展  

作　　者：童永玫 叶明翠[1] 

机构地区：[1]重庆市巴南区第二人民医院护理部,重庆 400054

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2016年第1期00179-00179,共1页

摘　　要：临床带教是临床护理教学的重要方法和主要模式,其质量将直接影响所培养护理人才的素质和护理教育的整体质量。护理临床带教已经被公认为培养素质型、多向型、创新型护理人才的最为关键的阶段。目前国内一些大型教学医院的评价临床护理教师的工具多为依据个人的临床经验进行总结,缺乏系统的理论评价和综合分析。对现有的国内外文献进行系统的评述和归纳,系统的梳理护理临床带教老师的胜任力特质具有重要理论意义和实践意义。

关 键 词：临床护理 护理带教 胜任力 综述文献 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]