“MOOC+传统课堂”教学模式的改革与实——以《网络安全》课程为例  

作　　者：危蓉[1] 

机构地区：[1]湖北警官学院信息技术系,湖北 武汉 430034

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第4期00293-00294,共2页

摘　　要：在网络技术飞速发展的背景下,基于MOOC的教学理念,本文以《网络安全》课程为例,对课程设计进行研究,运用文献研究法、调查法,在对学习者和课程进行分析的基础上,设计出“MOOC+传统课堂”教学模式的教学设计模型,根据教学设计模型进行教学设计,将教学设计运用在实践教学中,并总结教学设计中存在的不足,不断完善教学设计,研究表明基于“MOOC+传统课堂”教学模式有助于增强学生课堂参与度,提高教学效率。

关 键 词：MOOC 传统课堂 教学设计 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712[文化科学—职业技术教育学]