试论初中物理的“新课引入法”  

作　　者：陈玉卓 

机构地区：[1]四川省达州市达川区斌郎乡中心学校,四川 达州 635000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第5期00090-00090,共1页

摘　　要：良好的开端等于成功的一半,在初中物理教学过程中也是如此。如何在新课程之初成功将学生顺利引入新课中,是影响物理课教学质量的关键。良好的新课引入措施可以提高学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性。由此,如何成功将学生引入大新课之中无疑成为了困扰教师的一大难题。对如何将学生的注意力和兴趣成功吸引到新课程中这一问题进行了简要论述,具体介绍了在课程教学中常用的几种方法,以供读者参考。

关 键 词：初中物理 新课引入 方法论述 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]