以人的发展为中心的体育教育评价取向探究  

作　　者：高鹏[1] 

机构地区：[1]泊头职业学院,河北 泊头 062150

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2016年第7期00261-00261,共1页

摘　　要：体育教育的评价通常情况下均是关注其体育效果和运动成绩,没有重视到以人主体的教育标准,如此一来就使得这样的封闭系统里边反映出来的检验的影响及任务的错位。对学校体育侧重强调教育评价的有效性进行了质疑。

关 键 词：人的发展 素质教育 体育教育评价 体育的功效性 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]