高中数学教学现状及对策  

作　　者：李长梅[1] 

机构地区：[1]重庆市酉阳第一中学校,重庆409812

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》2016年第6期00118-00118,共1页

摘　　要：从总体上说,当今的中学课堂教学,仍然是灌输式教学占绝对优势。很显然,有些教学改革就其内在动机而言,主要还是面向各种考试,特别是应付高考的。随着国家新课程标准的全面实施,尤其是随着普通高中课程标准实验教材的面世和进人实验区,高中教学无论是在理念层面还是在操作层面,都将面临许多新的挑战。因此,高中教学如何才能适应新课程改革所提出的各项要求,就成了人们关注的焦点。下面就当今高中数学教学中存在的问题及对策谈谈自己浅显的认识。

关 键 词：高中数学 教学现状及对策 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]