新旧课程对小学生数学能力影响的比较研究  

作　　者：胡继雄 

机构地区：[1]重庆市合川区卢作孚小学,重庆401520

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第8期139-139,共1页

摘　　要：在新课改正式展开之际,旧有的课程模式将会逐步被淘汰。然而,很多学生在主观上已经接受了旧课程的教学方式,他们是否能够适应新课程还有待商榷。本文以小学数学新旧课程之间的对比为探究点,进而从中发现新旧课程间的不同之处,以及新课程所具有的优势。

关 键 词：新旧课程 小学数学 能力影响 比较研究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]