新旧课程

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普通高中物理学科核心素养与新旧课程对比探究被引量：1
《甘肃教育研究》2024年第8期100-102,共3页柴宗平 
为了适应国家教育改革的需要,甘肃省于2021年开始全面实施高中新教材新课程。教育改革两年多来,在新课程引领下,学生的学习方式发生了一些变化。新课程新教材与以往的旧课程旧教材区别较为明显,教学方式的多样性和教学过程是当前的重点...
关键词：新课程 新教材 小组学习 合作性教学创新 
"新旧"课程之争,争的是什么被引量：1
《中学语文教学参考》2024年第5期14-16,共3页周康平 
新课程全面实施之后,所谓的"新旧"之争,此起彼伏.尤其是一批全国名师、教授们抓住新课程推进中出现的一些问题,对新课程提出了质疑,这些质疑给一线教师的教学带来了很大的困惑.笔者全面梳理"新旧"之争后发现,厘清与辨析这些争论,对我们...
关键词：新课程 一线教师 质疑 困惑 全面梳理 新旧 
义务教育小学科学新旧课程标准比较
《林区教学》2023年第10期113-116,共4页高红丽 黄清 
以我国《义务教育小学科学课程标准(2017年)》和《义务教育科学课程标准(2022年)》小学部分作为研究对象,通过对课程整体结构框架、课程构成的基本要素等进行比较分析,以帮助科学教师能够更好地领会《义务教育科学课程标准(2022年版)》...
关键词：小学科学 课程标准解读 学科核心素养 
义务教育生物学新旧课程标准比较分析
《中学生物学》2022年第9期92-96,共5页杨春 
2019年,在全面总结前十多年来义务教育阶段课程改革实践的基础上,教育部启动了义务教育课程修订工作,组织专家修订义务教育课程方案和各学科课程标准。2022年4月,新修订的《义务教育生物学课程标准(2017年版2022年修订)》(简称“2022年...
关键词：义务教育课程 义务教育阶段 学科课程标准 一线教师 生物学课程标准 课程改革实践 课标 新旧课程标准 
论新旧课程过渡时期的高中历史教学——基于2018、2019年高考试题的分析
《辽宁教育》2020年第1期76-81,共6页景生进 
新旧课程过渡时期的高中历史教学及高考备考面临着颇为复杂的形势,需要一线教师科学应对。高考试题对于引领教学具有无可替代的导向功能,以历年高考部分主观题为例,分析其命题立意、考查角度、知识依托、价值取向等,能够明确新旧过渡期...
关键词：课程过渡期 历史教学 高考试题 
高中语文新旧课程标准对比分析被引量：1
《兵团教育学院学报》2018年第5期51-54,共4页胡新华 袁梦 
石河子大学文学艺术学院国培项目"中学现代文教学存在的问题与对策研究"(WYGP1601)
《普通高中语文课程标准(2017年版)》是对《普通高中语文课程标准(实验)》(2003年)的继承、发展和创新。基于"立德树人"的基本理念,《普通高中语文课程标准(2017年版)》从学科核心素养与课程目标、学习任务群的建构以及学业质量的评价...
关键词：新课标 基本理念 课程目标 课程结构 学业质量 
对课堂教学改革的认识
《科教导刊（电子版）》2017年第5期63-63,共1页杜宝彦 
课改是继承和扬弃，新旧课程课堂教学有其共性和异性，都重视“双基”的掌握，重视课堂上师生的活动，教学过程都有序，教学方法多样。但从新旧课程课堂教学关注点的不同上产生全新的变化。主要表现在“教”与“学”的关系上。
关键词：课堂教学 新旧课程 共性异性 
新旧课程对小学生数学能力影响的比较研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第8期139-139,共1页胡继雄 
在新课改正式展开之际,旧有的课程模式将会逐步被淘汰。然而,很多学生在主观上已经接受了旧课程的教学方式,他们是否能够适应新课程还有待商榷。本文以小学数学新旧课程之间的对比为探究点,进而从中发现新旧课程间的不同之处,以及新课...
关键词：新旧课程 小学数学 能力影响 比较研究 
新旧课程教学范式下的“目标叙写”的跃迁——以物理教学《动能和动能定理》为例
《基础教育课程》2015年第19期49-51,共3页吴敏亚 
所谓课堂教学目标，指教师通过课堂教学，希望使学生发生某种明显变化，是教师在教学活动中所期待的学生的学习成果。在进行教学目标叙写的时候，教师须把关注的目光投向学习者在历经教学活动之后是否有实在的变化。而一个明晰、准确的...
关键词：物理教学 动能定理 教学范式 课堂教学目标 旧课程 跃迁 教学活动 学习者 
高校体育教育专业新旧课程改革方案实施效果比较研究——以上海体育学院体育教育专业田径专项课程为例
《文体用品与科技》2015年第A08期68-69,64,共3页邹薇 何淑娟 
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和比较分析法,对高校体育教育专业田径专项课程新旧改革方案实施效果进行比较研究。结果显示:旧改革方案采用田径普修与专项提高同步进行的方式,有效地利用了田径课程学习的时数,对...
关键词：体育教育专业 田径专项课程 新旧改革方案 实施效果 比较研究 
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