浅谈中职财经专业教师职业化发展  

作　　者：李斌红[1] 

机构地区：[1]东莞理工学校,广东东莞523000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第9期257-257,共1页

摘　　要：中职学校教师职业化水平不但影响高素质人才的培养,还关系着教师职业生涯的发展,通过分析本校财经专业三个梯队的教师职业发展的核瓶颈问题,从而规划职业化成长的途径,与职业素养教育和教学改革相结合,推动专业教师职业化发展。

关 键 词：中职学校 财经专业教师 职业化发展 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]