李斌红

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中职会计专业线上教学探索与实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第11期00280-00280,282,共2页李斌红 
本文针对新型教育环境对转变教学思想、更新教学手段的新要求,阐述了本校会计专业将信息技术与教育进行深度融合,探索出“慕课+直播+实操+企业讲堂四位一体”的教学模式,实践效果好,对于探究会计教学的新方法,推动和培养学生的创新精神...
关键词：中职会计专业 线上教学 四位一体 
整合资源,提高中职复合型会计人才素质
《智富时代》2019年第7期0439-0439,共1页李斌红 
本论文为河南省教育厅职业教育教学改革规划项目“中等职业学校校园舆论导向问题研究”课题研究成果(编号:ZJB18072)。
人工智能技术发展迅猛的今天,会计复合型人才的需求日益凸显。在复合型财会人才知识和能力结构中,会计做账、报账等传统工作占比已大大降低,素质提升是关键。本文阐述了中职学校会计专业通过整合“人脉” “环境” “企业”资源,从启发...
关键词：整合资源 复合型中职会计 素质 
建立会计云课堂,实现自主学习
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第7期2-2,共1页李斌红 
我校近两年来积极探索教学方法和教学模式的改革创新,建立会计云课堂,把会计知识通过学生喜爱的途径进行传播,促进学生的自主性学习,作为传统课堂教学的补充,有效促进学生的学习积极性,实现学生自主学习。
关键词：会计信息化 教学改革 会计云课堂 
中职会计专业教师职业化发展对教学的促进作用被引量：1
《人力资源管理》2018年第1期333-334,共2页李斌红 
随着信息化时代的发展,会计专业教师的职业化的内涵面临新的要求,本文通过会计专业教师职业化对课程教学、教学方法的影响进行分析,阐述了教师职业化对学生的职业能力培养和职业素养的形成的重要性。
关键词：会计专业教师 职业化 课程教学 
立足东莞小微企业,培养管家式会计人才
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第1X期147-147,150,共2页李斌红 
笔者所在学校会计专业根据市场变化改革人才培养模式,立足东莞小微企业,培养管家式会计人才,通过校企合作,重构课程体系,改革教学内容和方法,在会计教学中渗透职业素养教育,以此实现人才培养目标,突出办学特色。
关键词：中职学校 小微企业 管家式会计人才 
浅谈中职财经专业教师职业化发展
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第9期257-257,共1页李斌红 
中职学校教师职业化水平不但影响高素质人才的培养,还关系着教师职业生涯的发展,通过分析本校财经专业三个梯队的教师职业发展的核瓶颈问题,从而规划职业化成长的途径,与职业素养教育和教学改革相结合,推动专业教师职业化发展。
关键词：中职学校 财经专业教师 职业化发展 
中专会计教学的现状及对策分析被引量：1
《现代经济信息》2015年第2X期419-419,共1页李斌红 
会计学历教育涵盖了多个层次,从中专到高职、本科甚至是研究生,作为最低层次的中职会计专业教育应如何找准自己的位置,让中职会计专业的毕业生能够在就业浪潮中发挥自己的优势呢?本文旨在分析中专会计教学的现状及薄弱环节,并针对这些...
关键词：中专会计教学 现状 对策分析 
中职会计教育目标定位
《科技风》2015年第3期247-247,共1页李斌红 
随着现代企业制度的不断推进,作为经济管理核心工作的会计核算与监督,对财会人员职业素养的要求也越来越高。本文针对这一状况,围绕中职业教育重点专业——会计专业教育建设,重点解决中职会计教育的目标定位方法,突破教学局限,改善教学...
关键词：会计教育 目标定位 培养模式 专业实习 
关于中职学校金融专业课程教学职业化改革的探究
《商》2013年第20期309-309,共1页李斌红 
教育部十五教育规划进一步明确要创新教育教学,中职教育要让企业文化进校园,现就新形势下如何利用本地产业优势,结合本校金融专业的实际和特点,进一步对金融专业课程教学实行职业化改革做些思考并付诸实践。
关键词：金融专业 职业化改革 
客户创新需求、金融企业知识转化与整合与金融创新被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第8期40-41,共2页李斌红 
随着金融行业的结构变化,客户创新需求导向的金融创新日益成为金融企业的核心竞争力。本文通过对广州地区金融企业产品和服务创新的现实调查与分析,研究了客户创新需求与企业发现、识别、获取、利用以及满足这些需求的关系,以及对金融...
关键词：客户创新需求 金融知识转化整合 金融创新 
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