基于意义建构的高效化学基本理论意义建构的模式构建  

作　　者：秦丽婷[1] 李岳姝[1] 秦玉珠[1] 李智[1] 郭洪玲[1] 王雅珍[1] 

机构地区：[1]黑龙江工业学院,黑龙江 鸡西 158100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2016年第1期00090-00090,共1页

摘　　要：化学基本理论是在化学这门学科的发展过程中逐渐形成的,其本质是对化学物质的基本运动规律的思维方式进行全面的认识。化学基本理论能够充分的体现出化学家们的思想光辉,同时也促使学习者从微观方向对化学物质基本运动规律的思维方式进行明确。所以,化学基本理论中包括诸多的资源,这些资源材料能够有效的对学习者的思维进行启发、增强高校学生的创新性思维能力。基于意义建构的高校化学基本理论意义建构的模式构建的作用是,是以意义建构为核心,促使高校化学基本理论教学对学生基本理论学习具有推动性作用,并对学习者综合能力的发展进行全面的促进,意义建构对于高校学生科学思维方式、思维能力以及创新能力的培养具有一定的指导意义。

关 键 词：高校化学 化学基本理论 意义建构 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]