高校化学

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高校化学实验室危化品管理系统设计与实现
《物联网技术》2025年第4期118-121,共4页周颖涛 赵浩翔 李振如 解辉 王常顺 
山东交通学院本科教学改革研究校级重大项目(2023ZD021);山东省优质专业学位教学案例库《计算机控制》教学案例库建设(SDYAL2022198)。
传统的高校化学实验室危化品管理方法存在诸多漏洞,如危化品库存及领用量统计不准确、操作人员管理不规范等。为解决上述问题,基于物联网技术搭建了高校化学实验室危化品管理系统,分别设计了云管理平台和智能管理终端,利用信息技术实现...
关键词：危化品管理 STM32 人脸识别 4G通信 云平台 电子天平 
基于CRITIC-TOPSIS法的高校化学实验室风险评估
《化工安全与环境》2025年第3期43-46,共4页王华 詹长娟 王翼 王莹 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB2351、2022SJYB2385)。
高校实验教学和科研工作中存在隐患,为了全面评估高校化学实验室的风险,以江苏某高校无机与分析化学、有机化学、药物化学、药物合成中试、药物分析、光谱及液相色谱7个实验室为研究样本,从制度与体系、培训与准入、检查与管理、场所与...
关键词：CRITIC-TOPSIS 化学实验室 指标体系 风险评估 
高校化学实验室安全应急管理探析
《湖北应急管理》2025年第6期26-28,共3页陈晓 
高校化学实验室是高校开展化学实验教学、进行科研工作的重要场所。化学实验室具有存放品种繁多的化学药品、仪器设备多、实验操作危险系数高等特点,极易发生安全事故。本文深入分析了高校化学实验室的特点、常见隐患,剖析安全事故背后...
关键词：高校化学实验室 应急管理 实验室安全 化学药品 实验操作 
高校化学实验室安全学生知信行调查分析
《实验技术与管理》2025年第2期212-219,共8页杨校毅 冯婉 杨雪松 周步壮 夏明 佟瑞鹏 
江苏海洋大学人才引进科研基金(KQ23023);连云港市博士后科研资助项目(LYG20240012);江苏海洋大学安全工程专业课程思政示范专业项目(2211202205)。
该文基于知信行理论和人机环管理论开发化学实验室安全知信行量表,以学生为研究对象发放调查问卷,开展描述性统计,单因素、相关性和多因素回归分析。结果表明:部分学生在实验室安全知识储备方面不足、有不安全心理、对实验室安全不够重...
关键词：高校学生 化学实验室 实验室安全 知信行 调查分析 
高校化学实验教学存在的问题及改进策略
《教育理论与实践》2025年第6期53-56,共4页彭皓 崔莉 郝俊生 
山西省高等学校教学改革创新项目“新工科背景下应用化学专业实验课程体系的改革与探索”(项目编号:J20230026)的研究成果。
高校化学实验是环境科学与工程、生命科学、功能材料等专业的必修课,在人才培养中起着不可替代的作用。目前,高校化学实验教学存在的问题是:化学实验教学理念较为固化、化学实验教学内容缺少创新、化学实验教学方法比较单一、学生动手...
关键词：高校 化学实验教学 教学理念 教学内容 教学方法 环保意识 评价体系 
高校化学类大学生就业现状分析及对策
《天津化工》2025年第1期171-173,共3页张楠 
随着科技的发展和社会的进步,化学类专业作为自然科学的重要组成部分,在国民经济和社会发展中扮演着不可替代的角色。然而,当前高校化学类大学生就业现状面临着一系列挑战。本文以某大学为研究对象,结合问卷调查结果和新时期就业市场的...
关键词：高校大学生 化学类 就业 优化策略 
参与式教育模式在高校化学专业英语教学中的应用
《科教导刊》2025年第5期19-21,共3页赵文凤 葛庆梅 姜楠 
化学专业英语是培养高水平化学专业人才的必修课程,是学生进一步深造、毕业工作和在之后学习中查阅科技文献以解决问题的基本工具。因此,如何使学生高效地学习和掌握英语知识,是教师在这门课程的教学中必须要解决的问题。综合学生学习...
关键词：专业英语 教学改革 教学模式 参与式教学模式 
高校化学实验室废水处理技术及管控措施探讨
《广东化工》2025年第2期160-161,159,共3页王嘉豪 孙放放 蒋益 向峰 张晨韵 
江苏省高等学校自然科学研究重大项目(20KJA610004)。
高校化学实验室废水来源广,成分复杂,直接排放会严重危害生态环境。本文在分析高校化学实验室废水处理技术的基础上,对相关管控措施提出探讨,实现资源回收并符合法规,推动高校实验室可持续和高质量发展。
关键词：化学 实验室 废水 技术 管控 
高校化学教学实验的互动性教学模式探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期145-148,共4页尹蕊 
本研究旨在探索高校化学教学实验中互动性教学模式的应用效果,分析其对学生学习成效的影响,并提出改进措施。通过问卷调查、课堂观察等方法收集数据,对比实验组和对照组学生的学习成效,评估互动性教学模式的效果。结果显示,互动性教学...
关键词：互动性教学模式 化学实验教学 学生参与度 教学资源 教学效果 
新媒体时代高校化学专业大学生价值观培育有效方法研究——评《以化学为基础的工科人才培养模式改革研究与实践》
《化学工程》2025年第1期I0003-I0003,共1页魏瑀阳 
在新媒体时代,高校化学专业大学生的价值观培育面临着前所未有的机遇与挑战。随着移动互联网技术的飞速发展,新媒体以其独特的即时性、共享性和互动性,成为了大学生获取信息、交流思想、构建价值观念的重要平台,这一变化不仅极大地丰富...
关键词：新媒体时代 信息来源 移动互联网技术 学科特点 价值观培育 道德素养 即时性 专业知识 
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