基于“项目导向、任务驱动”的《推销实务》课程改革与实践  

作　　者：王苏洲[1] 

机构地区：[1]赣南师范大学商学院,赣州江西341000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第10期247-247,共1页

摘　　要：以项目为导向,以任务为驱动,围绕推销实务的研究原理和方法,将《推销实务》课程内容按照推销形式设计为店堂推销、电话推销、上门推销、会议推销四大项目,各项目又根据其具体过程分解为若干子任务;并通过转变传统的教与学的方式和重建对学生的考核制度完成《推销实务》课程的改革与实践,从而帮助学生实现从推销理论知识到推销职业能力的转化。窗体底端。

关 键 词：项目导向 任务驱动 推销实务 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] TP317.4-4[文化科学—教育学]