推销实务

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换位思维的中职推销实务课程教学设计
《职业》2023年第19期94-96,共3页马晓明 
本文基于换位思维,阐述了如何选用案例教学法及情境教学法对教学课堂进行设计,结合中职推销实务课程实际,导入事实案例进行课程分析,探究客户购买思维,以情境模拟的方式,帮助学生加深对客户购买思维的理解,通过分析案例及模拟情境,不断...
关键词：推销实务 客户思维 换位思维 共情力 
中职商贸类专业课融入课程思政元素的研究探索——以《推销实务》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期80-83,共4页闫宁 王冰 
在当今经济飞速发展,课程改革不断深入的背景下,中职学生的思想道德建设面临着巨大挑战,亟需提升学生的思想觉悟,引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观,思政课程与专业课已出现逐步融合的教学改革趋势,课程思政已成为教学设计的新...
关键词：课程思政 推销实务 教学方式 
《产品推销实务》课程改革探索
《科学大众（智慧教育）》2022年第10期95-96,共2页吴娟 
《产品推销实务》是市场营销专业的核心课程,对培养推销技能型人才起着关键作用。
高职院校《推销实务》课程实践教学改革探索
《知识经济》2022年第30期145-147,共3页刘明月 
高职院校作为培养技能型实用性人才为主的院校,为区域经济的发展输入大量的人才。郑州财税金融职业学院市场营销专业作为核心专业,为当地企业发展培养了大量的优秀人才。为源源不断地培养与市场接轨的优质毕业生,郑州财税金融职业学院...
关键词：推销实务 课程实践改革 校企合作 
产教融合视角下高职营销类课程实践教学改革———以《推销实务》课程为例
《前卫》2021年第24期130-132,共3页刘明月 
自2017年提出深化产教融合以来,高职教育各个层面把贯彻落实产教融合作为推动职业教育改革的关键理念和行动方略.随着“互联网+”的迅速发展,电商行业日新月异,经济社会对营销技能型人才的需求更为迫切.作为市场营销专业核心课程,《推...
关键词：产教融合 实践教学 推销技能 
介绍有章法,三步巧修练——FABE介绍法在中职推销实务教学中的应用
《广东教育（职教）》2021年第2期113-114,共2页丁文玉 
推销实务课程是市场营销专业核心课程,依据课程标准“能专业化地介绍产品”是该课程的核心技能之一,因此介绍产品是专业核心课程的核心技能,能有效对接销售职业岗位,其中FABE法是介绍产品的常用方法。
关键词：专业核心课程 职业岗位 推销实务 核心技能 中职 课程标准 市场营销 有效对接 
在推销实务课程中融入思想政治教育的探索
《齐鲁周刊》2021年第1期108-110,共3页颜静 
2019年普通高校教学改革研究项目:“工商管理专业“实践性”专业课程课程思政的融入和实施路径研究”湘教通〔2019〕291号。
对高校教师来说,将思政教育与专业课程融合起来进行教学,是教师的一项重要职责。这种教学模式也叫做课程思政,作为一种新型的思政教育理念和模式,是原先高校思想政治教育的一种创新和延伸,能够提升高校思政教育的有效性,深入拓展了思政...
关键词：思政教育 课程思政 思想政治教育 专业课程融合 高校教师 推销实务 教学模式 深入拓展 
基于成果导向的教学改革探索——以《推销实务》课程为例
《智库时代》2020年第23期157-158,共2页谢敏 
内江职业技术学院院级优质课程建设项目,项目名称:《推销实务》编号:2019-8。
《推销实务》是市场营销专业的专业核心课程,对学生的职业能力培养和综合素质的养成起到重要支撑作用。本文基于成果导向教育理念,以市场营销管理人才需求调查为前提,以学生职业能力素质培养为目标,对该课程的教学改革进行了探索和研究。
关键词：成果导向 职业能力 教学改革 
情景模拟教学法在中职课程“现代推销实务”中的应用
《文教资料》2020年第10期170-171,174,共3页张鹤 
"现代推销实务"是中职学校相关专业的一门应用性较强的课程,以提高学生的推销实践能力为目标。本文探讨了情景模拟教学法在推销实务课程教学中的重要性,分析了情景模拟教学法的方法与步骤,总结了运用情景模拟教学法的实施要点。
关键词：情景模拟 推销实务 角色演练 
云班课在形成性评价的应用——以高职课程《产品推销实务》为例
《读天下（综合）》2019年第36期0269-0269,共1页吴娟 
移动互联网技术的迅猛发展促进了教学的信息化发展。云班课正是在这样的大环境中应运而生。云班课的强大功能为形成性评价的实施提供了有利的条件,基于此,本文就云班课在高职课程中实施形成性评价进行了探索。
关键词：云班课 高职 形成性评价 
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