“电工基础”教学方法与教学手段改革创新  

作　　者：高君 

机构地区：[1]周口市高级技工学校,河南周口466000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2016年第8期262-262,共1页

摘　　要：对于“电工基础”课程而言,存在较明显的抽象性特点,导致学习期间学生会容易感到枯燥乏味,降低学习兴趣,进而得不到教学质量的提升。在新教育理念的发展中,针对“电工基础”教学方法以及教学手段实施积极有效的改革创新成为重要的内容,必须引起足够的重视度。本文通过针对当前“电工基础”教学中出现的问题实施分析,并提出积极有效的教学方法和教学手段改革创新的策略,旨在为教学实践提供合理的借鉴或者指导。

关 键 词：电工基础 教学方法 教学手段 改革创新 策略 

分 类 号：TM1-4[电气工程—电工理论与新技术] G642.0[文化科学—高等教育学]