高中化学设计课堂导入环节的具体策略  

作　　者：李燕平 

机构地区：[1]四川省达州市渠县达州外国语学校,四川 达州 635200

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2016年第10期00289-00289,共1页

摘　　要：高中化学教学中如何才能让导入充满艺术性和趣味性,进而把学生注意力吸引到课堂上呢?作者结合教学中的体会和感受,谈谈设计课堂导入环节的具体策略。

关 键 词：高中化学 课堂教学 导入策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]