体验性学习在小学数学课堂教学中的应用  

作　　者：李红梅 

机构地区：[1]辽宁省盘锦市辽河油田渤海五小,辽宁 盘锦 12400

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2016年第10期00163-00163,共1页

摘　　要：小学《数学课程标准》指出:学生在课堂上的收获不仅仅只是认知方面的,还应包括态度和情感的丰富与提升,我们知道体验正是一种情感真正投入的学习活动,是学习者设身处地去感受客观事物,它可以使学生达到自我感悟、自我认识、自我升华。因此,“生活化”和体验性学习已成为现今教学最提倡的两种教学方式。

关 键 词：小学数学 课堂教学 

分 类 号：G663.3[文化科学—教育学]