浅谈如何做好中职电工电子教育教学工作  

作　　者：赵龙凤 

机构地区：[1]中山市南朗理工学校,广东中山528451

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2016年第9期99-99,19,共3页

摘　　要：电工电子基础课程是理论性、实践性都很强,内容多,课时紧的课程,与其他的基础课程相比,本门课程更加注重的是高新技术。因此,本门课程要跟随现代科技的不断发展而不断地对授课内容进行调整。现如今,随着社会的不断发展,企业对人才素质的要求也在不断地提高,这要求职高毕业生不但拥有良好的职业技能,还需要有一定的创新能力。本文对如何做好电工电子的课堂教学,提出了一些建议。

关 键 词：主动性 兴趣 激发?学习兴趣 自信心 优化课堂教学结构 教学做合一 

分 类 号：TM1-4[电气工程—电工理论与新技术] TN0-4[电子电信—物理电子学] G712[文化科学—职业技术教育学]