新课程背景下小学数学教学生活化研究  

作　　者：伍再智 

机构地区：[1]湖南省凤凰县齐良桥学区,湖南凤凰416200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2016年第11期287-287,共1页

摘　　要：目前我国的小学数学教学的知识结构并不复杂,学生只要认真听讲都能在理论上获得满意的成绩。不过因为近些年来实践人才的缺少,造成了我国的相关行业和工作发生了退步的情况,无法再向前进步。所以,国家决定从小学数学方面入手来对学生培养生活化方面的教学,从而完成教学成果的加强与教学水平的提高,同时加强学生对于知识的使用和掌握水平。

关 键 词：新课程背景 小学数学教学 生活化 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]