打造高效初中英语课堂  

作　　者：邓敏 

机构地区：[1]四川省内江市第九中学校,四川 内江 641000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2016年第12期00132-00132,共1页

摘　　要：随着初中英语新课程标准的颁布与实施,教师的教学理念也发生了重大转变,我们对“教”与“学”有了更深、更新的认知。但是,还有一部分初中英语教师的课堂教学存在着效率不高的现象。众所周知,课堂教学的实效性是我们教学的生命,同时课堂是实现英语教学的主要途径,也是学生英语语言学习的主要渠道。我们课堂有效教学不但体现在教师“教”的有效性,也要体现在学生“学”的有效性,更要表现在学生能否主动、积极地参与整个课堂教学。我结合近几年自己在初中英语课堂的教学经验。

关 键 词：初中英语 课堂教学 有效性探究 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]