高等师范院校学前教育专业教育实践性课程建设现状分析  

作　　者：金扬眉 

机构地区：[1]郑州幼儿师范高等专科学校,河南郑州450000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2016年第10期80-80,共1页

摘　　要：教育实践性课程是和理论性课程相对,促进师范生职前教育发展的课程的综合。本文从高等师范院校学前教育专业教育实践性课程建设现状出发,分析其主要特征,找出存在的问题并进行原因分析。

关 键 词：实践性课程 高等师范院校 现状研究 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] G652