浅谈新课程下小学数学有效教学策略  

作　　者：吴延萌 

机构地区：[1]大连大学师范学院,辽宁大连116622

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第2期53-53,共1页

摘　　要：随着我国不断深化教育课程改革,小学阶段的数学教育教学方法也创新。本文研究了我国的新课程背景下小学数学教学过程中的一些策略,提出了我国小学在新课程的背景下数学课堂的教学氛围,充分运用新课标教材来渗透数学思想等方法等策略,从而全面大幅度增强课堂教学效率及学生的数学素养。

关 键 词：数学 有效教学 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]