小学数学探究性学习活动的设计与开发研究  

作　　者：黄晓香 

机构地区：[1]湖南省郴州市宜章县梅田镇学校小学部,湖南 郴州 423000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第3期00179-00179,共1页

摘　　要：随着我国新课标改革步伐的加快,小学数学教学质量的要求也逐渐提高。在新课标改革对教师教学的进一步要求下,教师应当尽力去满足小学生学习需求的多样化。因此,为了在小学数学教学中更好的将新课程教学理念进行落实,老师对于小学数学探究性学习活动的设计与开发研究至关重要。数学探究性学习活动对于学生学习兴趣的提高乃至思维的启发有着举足轻重的作用,在新课程改革中,应当注重探究性学习的学习方式,以提高学生自主探究意识与能力,增加学生学科知识积累,培养其数学思想,以提高学生数学知识实践运用能力。现在普遍面对的一个问题是,如何在实际的教学中有效设计小学数学探究性学习活动,本文就该问题展开探究。

关 键 词：小学数学 探究性学习活动 设计与开发研究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]