“对分课堂”在《供应链管理》课程教学中的探索  

作　　者：李雪琴[1] 

机构地区：[1]重庆工业职业技术学院,重庆 401120

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第1期00088-00088,共1页

摘　　要：针对《供应链管理》课程在当前教学中存在的一些困惑,探索“对分课堂”教学模式在本门课程教学中的应用,通过教师课堂讲授、学生课后个性化内化吸收和课堂讨论的模式,激发学生的学习积极性和培养学生的创造性思维,减轻教师的教学负担,创造一个愉快的学习环境,提高教学效果。

关 键 词：对分课堂 供应链管理 教学模式 

分 类 号：F252-4[经济管理—国民经济] G434[文化科学—教育学]