李雪琴

作品数：11被引量：19H指数：2
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供职机构：重庆工业职业技术学院更多>>
发文主题：物流分拣供应链管理齿轮啮合齿轮更多>>
发文领域：经济管理一般工业技术文化科学化学工程更多>>
发文期刊：《商业经济研究》《中文科技期刊数据库（文摘版）经济管理》《科学咨询》《新丝路（下旬）》更多>>
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乡村振兴背景下地方特色农产品包装设计研究被引量：6
《包装工程》2024年第8期450-455,共6页李雪琴 
重庆市渝北区社会科学界联合会项目(2023YBZX18);重庆工业职业技术学院项目(2022GZYQNGZY-05)。
目的提升地方特色农产品包装设计水平,助力乡村振兴战略实施。方法通过文献查阅和问卷调查了解我国农产品包装现状和乡村振兴背景下的包装需求,结合地方特色农产品包装设计案例,提出优化地方特色农产品包装设计的建议。结果从打造地方...
关键词：乡村振兴 地方特色农产品 包装设计 
水性集装箱涂料应用现状及研究进展被引量：7
《表面技术》2022年第10期167-175,共9页李雪琴 
总结了水性集装箱涂料在国内外的应用现状和最新研究进展,指出随着人们环保意识的不断增强,国际社会对集装箱用涂料在环保方面提出了更高要求,集装箱涂料水性化成为一种必然,且实践证明集装箱涂料水性化是可行的。水性集装箱涂料具有环...
关键词：集装箱涂料 水性涂料 涂料体系 涂装 
高职商科类专业课程思政建设研究——以供应链管理实务课程为例
《新丝路（下旬）》2022年第5期0059-0061,0065,共4页李雪琴 
重庆市2020年高等教育课程思政项目“基于案例教学的高职专业课‘课程思政’体系建设研究与实践”(项目编号: 202069S)。
全面推进课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,是职业教育高质量发展的重要抓手。围绕立德树人根本任务,以培养高素质、高技能人才为目标,以高职商科类专业供应链管理实务课程为例,展开高职商科类专业课程思政建设研究。通过深化...
关键词：立德树人 课程思政 专业课 
物流供应链产业优化升级的五个维度
《进展》2022年第3期141-142,共2页李雪琴 
党的十九届五中全会提出,加快发展现代产业体系,推动经济体系优化升级。物流供应链产业也急需优化升级,尤其是突如其来的新冠疫情,对全球经济产生了严重影响,对产业链供应链造成了巨大冲击。在抗击新冠疫情和经济发展过程中,物流供应链...
关键词：物流供应链 疫情 优化升级 
应急物流需求下的包装设计被引量：2
《包装工程》2021年第9期201-206,共6页李雪琴 双海军 
重庆市高等教育学会2019—2020年高等教育科学研究课题(CQGJ19A29)。
目的分析应急物流需求下的包装设计要求,推动基于应急物流需求的包装设计发展。方法以应急物流中应急物资对包装设计需求的特性为切入点,梳理应急物流与包装设计的联系,分析应急物流对包装设计的要求,提出基于应急物流需求的包装设计措...
关键词：应急物流 包装设计 应急物资 
畜禽肉品在物流过程中持续保鲜对策研究被引量：2
《包装工程》2020年第21期158-164,共7页李雪琴 
目的为了实现畜禽肉品在物流过程中的持续保鲜,保障畜禽肉品品质。方法通过文献查阅和统计数据分析我国畜禽肉品的保鲜需求,研究畜禽肉品物流保鲜中存在的主要问题,提出解决畜禽肉品在物流过程中持续保鲜的对策。结果从优化畜禽肉品物...
关键词：畜禽肉品 物流 持续保鲜 
高职物流人才培养教学与实践探索
《活力》2018年第24期150-150,共1页李雪琴 
国际物流是国家的重战略,其全面推进给物流行业带来了前所未有的机遇和挑战,物流人才培养需求应运而生。本文从物流人才需求、物流人才培养教学与实践现状、高职物流人才培养教学与实践展开探索。
关键词：物流 人才培养 教学与实践 
生产分散的农产品物流配送体系优化分析被引量：1
《商业经济研究》2017年第24期95-97,共3页李雪琴 
生产分散的农产品配送体系的问题更多集中在农村生产端,从农产品配送体系内部进行改善的建议在实际操作中难度较大。与农户建立长期购销合同、提高农产品质量、建立消费者接受的农产品品牌,才能更好的提高农产品物流配送服务的质量和数量。
关键词：生产分散 农产品物流 配送成本 配送规模 
大数据背景下关于供应链管理的几点思考
《中文科技期刊数据库(文摘版)经济管理》2017年第3期00109-00109,共1页李雪琴 
随着现代信息技术飞速发展,我国市场已进入大数据时代,信息流通越来越快,大数据的价值在市场的发掘和利用中日渐凸显,有效利用大数据的价值来进行供应链管理,对提升我国企业和产品的竞争力以及市场和企业升级都将起到至关重要的作用。...
关键词：大数据 供应链 供应链管理 思考 
“对分课堂”在《供应链管理》课程教学中的探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第1期00088-00088,共1页李雪琴 
针对《供应链管理》课程在当前教学中存在的一些困惑,探索“对分课堂”教学模式在本门课程教学中的应用,通过教师课堂讲授、学生课后个性化内化吸收和课堂讨论的模式,激发学生的学习积极性和培养学生的创造性思维,减轻教师的教学负担,...
关键词：对分课堂 供应链管理 教学模式 
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