新课改背景下农村初中学生自主学习习惯养成的尝试  

作　　者：焦盼盼 

机构地区：[1]刘桥镇中学,山东 德州 251100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第3期00220-00220,共1页

摘　　要：随着讲堂教学结构变革的打开与深化;讲堂教学已从单纯“学会”转变为引导学生“会学”;重视学生的发展;培育学生的责任感;健全其品格;培育其创新精力和实践能力。在教学过程中;我们发现老师有必要培育学生自立学习的习惯。

关 键 词：新课改背景 乡村初中学生 自立学习 习惯养成 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]