浅议中国应试教育与素质教育的利弊  

作　　者：熊庆花 

机构地区：[1]兰坪县金顶中心校,云南 怒江 671400

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第3期00079-00079,共1页

摘　　要：应试教育存在着如此众多的负面消极因素,所以才激发、推动了素质教育的发展,应试教育是为了考试和升学而抛弃学生的个性思想、想象力与创造力提升与培养的教育方式。素质教育,在某种意义上来说,是针对应试教育而提出的。

关 键 词：应试教育 素质教育 利弊存在 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]