让学习成为按需定制——生化教学设计初探  

作　　者：李宇周[1] 

机构地区：[1]秦皇岛市卫生学校,河北 秦皇岛 066000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2017年第3期00054-00054,56,共2页

摘　　要：针对于中等卫生职业学校(3+2)护理专业学生学习生物化学的特点,在生物化学“酶的结构与功能”教学过程中,根据信息化时代的互联网+学生、互联网+课堂特征进行了一些的尝试。教学设计中应用了校园信息平台和微信公众平台,注重学情分析让学习成为按需定制;运用案例教学法、自主学习法实现专业对接、职业熏陶;整合学生已有的各类碎片化知识,抛砖引玉;采用抛锚式教学策略辅以角色扮演法、小组竞赛法创建有价值的课堂活动。

关 键 词：学习按需定制 互联网+ 生物化学 酶的结构与功能 教学设计 微课 

分 类 号：R-4[医药卫生]