试论小学数学教师的课堂教学语言艺术之探  

作　　者：萨仁格日勒 

机构地区：[1]内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗教研室,内蒙古 赤峰 025550

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》2016年第11期00147-00147,共1页

摘　　要：小学数学语言是一门特定的语言,她作为一种表达科学思想的语言,在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具。从一定意义上说,教师数学课堂教学语言能力的高低决定了学生小学数学学习水平的高低。数学教学中加强小学数学语言的教学,是现代数学教学不容忽视的问题。

关 键 词：小学数学 课堂语言 语言艺术 幽默风趣 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]