适应中高职课程衔接体系人才培养质量评价研究  

作　　者：杨雪[1] 余敏[1] 

机构地区：[1]长江职业学院,湖北 武汉 430079

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第3期00113-00114,共2页

摘　　要：中高职教育衔接人才培养问题是当前现代职业教育体系建设的重点推动内容。要增强职业教育吸引力,就要探索并建立灵活多样的中高职衔接模式。目前我国中高职衔接人才培养模式还存在一些问题,不但包含招生制度、教育体制等方面的宏观问题,还包括不同的专业以及不同课程实训内容等微观方面的衔接,但在衔接过程中,无论在宏观层面还是微观层面上来说,归根结底落脚点都是在课程衔接上。

关 键 词：适应 中高职课程 衔接体系 人才培养 质量评价 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]