初中数学知识记忆能力培养探析  

作　　者：王全才 

机构地区：[1]新疆克州阿合奇县同心中学,新疆 阿合奇 843500

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2017年第3期00101-00101,共1页

摘　　要：本文分析了数学记忆的特殊性,指出理解是提高数学记忆能力的前提条件,方法是提高记忆效率的关键,进而总结了几点注意事项,以免学生在学习中步入误区。

关 键 词：初中数学 知识记忆 培养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]