知识记忆

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大数据技术在高中数学知识记忆系统中的应用
《信息与电脑》2025年第6期200-202,共3页陈秋平 
为了提升高中数学教学中知识记忆的效率,增强学生的学习效果,文章基于大数据技术构建了动态知识记忆系统。通过实验,知识掌握率从76.5%提升至87.2%,学习效率提升比率达1.35,知识点覆盖度增至92.8%。遗忘率从26.3%降至12.4%,用户满意度达...
关键词：大数据技术 高中数学 知识记忆 
以强化创新力为导向的食品微生物学课程教学改革与探索
《中国食品》2025年第6期21-23,共3页翟忠英 尹乐斌 朱先念 
邵阳学院本科教学改革研究项目(2024GJ42);湖南省普通高等学校科技创新团队支持项目资助(湘教通〔2023〕233号)。
食品微生物学是食品科学与工程专业的专业基础类课程,在学生实践及创新能力培养中发挥着重要作用。然而,传统的食品微生物学课程内容较为琐碎,理论知识记忆任务较为繁重,实践及创新能力培养不足,已不能满足新时代食品行业对高素质人才...
关键词：学科科研 立德树人 知识记忆 食品微生物学 以学生为中心 行业热点 教学效果 行业需求 
人工智能时代的高素质人才培养
《留学》2025年第6期1-1,共1页庞海芍 
以人工智能为代表的新技术,正在迅速影响乃至颠覆诸多行业。依靠大量知识记忆和重复性技能训练培养出的人才,将难以适应未来社会的发展需要。适应时代要求,培养具有创新精神的高素质人才,大学素质教育必须深化人才培养目标、重构培养格...
关键词：大学素质教育 知识记忆 高素质人才培养 开放共享 可复制性 数字化生产 人工智能 培养体系 
基于新课标的物理作业设计优化实践
《留学》2025年第4期46-47,共2页吴琼 
随着新课程改革的深入推进,初中物理的教学方式展现出全新的面貌。作业作为初中物理教学的关键一环,其设计质量直接关系到学生学习效果的达成和学科核心素养的培养。传统的物理作业模式往往注重机械训练和知识记忆,缺乏对学生思维能力...
关键词：初中物理教学 机械训练 知识记忆 学生思维能力 学生学习效果 新课标 物理作业 优化实践 
基于大单元教学的小学语文教学策略
《天津教育》2025年第2期165-167,共3页柯欣欣 
《义务教育课程方案(2022年版)》中明确指出“探索大单元教学……了解知识关联,实施知识结构化教学”,这展现了大单元教学所扮演的重要角色。鉴于此,在语文教育实践中,教师的教学目标不应仅仅局限于基础知识与技能的传授,而应引导学生...
关键词：义务教育课程 结构化教学 学科素养 知识关联 知识记忆 大单元教学 实施路径 语文教师 
探索初中数学综合与实践主题学习实施路径
《视周刊》2025年第1期73-73,共1页魏淑花 
随着教育改革的不断深入,初中数学教育越来越注重培养学生的综合素质和实践能力,而“综合与实践”主题学习作为一种创新的教学模式,正逐步成为连接理论知识与现实生活的重要桥梁。一、明确教学目标,定位“综合与实践”在北师大版初中数...
关键词：主题学习 综合与实践 初中数学 知识记忆 实施路径 团队合作能力 目标设定 批判性思维 
浅谈初中语文教学强化思维能力培养的策略
《启迪》2024年第36期131-133,共3页杨先梅 
引言语文作为基础教育中的核心学科之一,不仅承担着传授语言知识、文化素养的任务,还肩负着培养学生综合思维能力的重要使命。初中阶段是学生思维发展的关键期,学生的认知结构和思维方式正处于逐步成型的过程中。在这一时期,有效的语文...
关键词：初中语文教学 核心学科 学生思维发展 知识记忆 综合思维能力 基础教育 语言技巧 认知结构 
如何利用语文教学妙招,激发学生创造力
《好作文》2024年第12期73-74,共2页林诗怡 
语文作为一门基础性学科,其教学目标不仅在于传授知识和技能,更应该注重培养学生的创造力。然而,现实中的语文教学往往过于注重知识记忆和技能训练,忽视了培养学生的创造潜能。作为新时代的语文教师,我们应当反思传统语文教学模式,积极...
关键词：语文教学 知识记忆 学生创造力 基础性学科 知识和技能 妙招 创新型人才 技能训练 
3D解剖软件与CBL模式,引领神经内科革新教学
《漫科学(新健康)》2024年第12期161-162,共2页谭月 
神经内科作为医学领域的一个重要分支,其住院医师的教学质量不仅关系到个体医师的专业成长,更对提升整体医疗服务水平、推动医学发展和维护公共健康具有重要意义。然而,神经内科涉及的知识体系庞大且复杂,传统教学中往往存在理论与实践...
关键词：神经内科 住院医师 公共健康 医学领域 系统性思维 临床教学 知识记忆 灌输式 
表现性评价在初中英语单元阅读教学中的应用
《中学生英语》2024年第48期39-40,共2页吴晓青 
在当今教育领域,初中英语单元阅读教学一直被视为培养学生语言能力和综合素养的关键环节。然而,传统的阅读评价方式,如笔试和选择题,往往过于侧重知识记忆,未能全面评估学生的语言技能、批判性思考、合作与沟通能力等核心素养。在这一...
关键词：表现性评价 初中英语 核心素养 知识记忆 阅读评价 批判性思维能力 批判性思考 沟通能力 
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