人工智能时代的高素质人才培养  

作　　者：庞海芍 

机构地区：[1]中国高等教育学会大学素质教育研究分会 [2]北京理工大学教育学院

出　　处：《留学》2025年第6期1-1,共1页Studying Abroad

摘　　要：以人工智能为代表的新技术,正在迅速影响乃至颠覆诸多行业。依靠大量知识记忆和重复性技能训练培养出的人才,将难以适应未来社会的发展需要。适应时代要求,培养具有创新精神的高素质人才,大学素质教育必须深化人才培养目标、重构培养格局、完善培养体系。新一轮科技革命推动着新质生产力的发展,也重塑了人与社会、人与自然的关系,道德修养和社会责任感的重要性日益凸显。有学者指出,数字化生产要素具有可复制性,数据作为信息具有可共享性,这决定了以数据为重要资源的新质生产力本质上是开放共享的生产力,这种生产力发展模式对人的共享、合作、协同精神提出了新要求。

关 键 词：大学素质教育 知识记忆 高素质人才培养 开放共享 可复制性 数字化生产 人工智能 培养体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]