批判性思考

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数字资本主义金融化的批判性思考
《时代经贸》2025年第4期186-189,共4页罗心悦 
2022年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“马克思劳动正义思想的当代建构及其现实观照”研究成果(项目编号:22KSE407)。
数字资本主义金融化是资本主义发展的新阶段,其核心在于利用数字技术加速资本积累,通过数据金融化转换为资本增值。本文界定数字资本主义金融化的概念框架,分析其基本特征与运作机制,如数字资本的形成、数据平台的金融估值以及数据资产...
关键词:数字资本主义 金融化 数据资产 数字劳动 
高中物理深度学习方法与策略——评《指向深度学习的高中物理教学研究》
《中国教育学刊》2025年第3期I0007-I0007,共1页曹立娟 
深度学习强调学习者对知识的深度理解、批判性思考、信息整合及迁移应用能力的培养,要求学习者不仅掌握知识的表层含义,还要洞察其背后的逻辑结构、应用价值及与周遭世界的广泛联系。物理作为一门理论与实践并重、逻辑与直觉交织的学科...
关键词:高中物理教学 深度学习 信息整合 批判性思考 物理知识 逻辑结构 理论与实践并重 深度理解 
在阅读教学中培养审辩思维的策略
《语文世界(上旬刊)》2025年第2期72-73,共2页贾新民 
审辩思维既是一种思维能力,也是一种思维模式。审辩思维发生、发展的过程和学生的语言运用过程密不可分。在小学语文教学中,培养学生的审辩思维是提升其核心素养的关键一环。审辩思维不仅关乎学生的逻辑推理、批判性思考,更影响到其未...
关键词:核心素养 批判性思考 实践反思 审辩 问题解决能力 思维能力 新课标 阅读教学 
艺术学科表现性评价的实践探索——以深圳市宝安区音乐学科为例
《师道(人文)》2025年第1期27-28,共2页李靓 
一、表现性评价的概念界定表现性评价是20世纪90年代在美国兴起的一种评价方式,它要求学生在真实或模拟的生活环境中,运用先前获得的知识解决某个新问题或创造某种东西,以考查学生知识与技能的掌握程度,以及实践、问题解决、交流合作和...
关键词:表现性评价 注重过程 艺术学科 音乐学科 批判性思考 实践探索 知识与技能 深圳市宝安区 
数智时代高职学生数字素养培育的路径研究
《湖北画报(下半月)》2024年第12期243-244,共2页刘洋 
2024年度益阳市哲学社会科学常规课题《数智时代高职生数字素养培育的路径研究(课题编号:Y0416061)》的研究成果。
随着人工智能、大数据以及云计算等尖端技术的普及,数字素养已经成为当代公民的核心素养,对人的全面发展具有十分重要的意义。高等职业教育是教育与产业间的关键纽带,其正引领学生步入充满机遇与挑战的新时代。当前,高职学生不仅要精通...
关键词:核心素养 高等职业教育 素养培育 教学范式 高职教育 批判性思考 全方位发展 人工智能 
基于核心素养培养的语文作文教学方法
《视周刊》2024年第23期45-45,共1页刘小红 
白银市教育科学“十四五”规划2023年度课题的研究成果,课题名称《基于语文核心素养的习作教学实践研究》,课题批号:BY[2023]G029号。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出,教师要培养学生的语言运用能力、思维品质与文化素养,注重学生的自主表达与个性发展。这一政策文件强调,教师的教学实践不应局限于知识的传授,需将语言学习与思维训练紧密结合,提升学生的...
关键词:拓展思维 语言表达技巧 语文作文教学 核心素养培养 批判性思考 语文素养 综合素养 思维训练 
思考政制、伦理和经济的关系
《第欧根尼》2024年第2期32-50,140,共20页费瑞·坎迪尔 马胜利(译) 
本文对“生活形式”概念的使用旨在突显利科对“地球文明”进行的大量批判性思考。这种计算性、技术性和金钱性的地球文明浸透了当代社会,尤其是在资本主义统治的作用下。本文阐述了该文明所酝酿的系统性不公正和异常性生活形式。面对...
关键词:道德能力 相互依存关系 批判性思考 异常性 经济主义 伦理政治 利科 资本主义意识形态 
设计批评中的当代艺术观念介入研究
《文学艺术周刊》2024年第24期43-46,共4页徐子为 
“当代艺术”作为一个艺术概念,其对既有艺术观念的质疑和对现实问题的关注构成了“当代性”的重要内涵。设计批评作为对设计现象展开批判性思考的学科,同样有着对现实问题的思考。这种对当代问题的共同关注使设计批评与当代艺术有着广...
关键词:设计批评 批判性思考 艺术概念 观念与方法 批评实践 当代艺术 介入研究 情境 
表现性评价在初中英语单元阅读教学中的应用
《中学生英语》2024年第48期39-40,共2页吴晓青 
在当今教育领域,初中英语单元阅读教学一直被视为培养学生语言能力和综合素养的关键环节。然而,传统的阅读评价方式,如笔试和选择题,往往过于侧重知识记忆,未能全面评估学生的语言技能、批判性思考、合作与沟通能力等核心素养。在这一...
关键词:表现性评价 初中英语 核心素养 知识记忆 阅读评价 批判性思维能力 批判性思考 沟通能力 
承古乐智慧,启现代音教——从《尚书·舜典》觅音乐教育新径
《中国民族博览》2024年第24期153-155,共3页项卫兵 
本文以《尚书·舜典》中舜对乐官夔的任命和指导内容为基点,深入剖析古代音乐所反映的功能认知。结合当下国内音乐教育现状,从育人理念、教学方法以及审美培养等多维度探讨古代音乐理念对现代音乐教育的独特启示与实际价值。强调应充分...
关键词:《尚书·舜典》 古代音乐理念 现代音乐教育 育人本质 音乐表现力 批判性思考素养 
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