基于核心素养培养的语文作文教学方法  

作　　者：刘小红 

机构地区：[1]甘肃省会宁县文昌小学,甘肃会宁730799

出　　处：《视周刊》2024年第23期45-45,共1页

基　　金：白银市教育科学“十四五”规划2023年度课题的研究成果,课题名称《基于语文核心素养的习作教学实践研究》,课题批号:BY[2023]G029号。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出,教师要培养学生的语言运用能力、思维品质与文化素养,注重学生的自主表达与个性发展。这一政策文件强调,教师的教学实践不应局限于知识的传授,需将语言学习与思维训练紧密结合,提升学生的综合素养。因此,教师在教学过程中需创新教学策略,并引导学生在实践中积累语言表达技巧、拓展思维视野,逐步形成批判性思考,全面提升其语文素养。

关 键 词：拓展思维 语言表达技巧 语文作文教学 核心素养培养 批判性思考 语文素养 综合素养 思维训练 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]