探索初中数学综合与实践主题学习实施路径  

作　　者：魏淑花 

机构地区：[1]甘肃省兰州市榆中县第六中学,甘肃榆中730100

出　　处：《视周刊》2025年第1期73-73,共1页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,初中数学教育越来越注重培养学生的综合素质和实践能力,而“综合与实践”主题学习作为一种创新的教学模式,正逐步成为连接理论知识与现实生活的重要桥梁。一、明确教学目标,定位“综合与实践”在北师大版初中数学教学中,实施“综合与实践”主题学习的首要任务是精准定位教学目标。这一目标设定超越了单纯的知识记忆与技能操练,转而聚焦于学生综合素养的全面提升,特别是强调数学知识在实际问题解决中的应用能力,以及伴随此过程而生的创新思维、批判性思维与团队合作能力的培育。

关 键 词：主题学习 综合与实践 初中数学 知识记忆 实施路径 团队合作能力 目标设定 批判性思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]