论自主提问小学数学教学中的重要性  

作　　者：程序 

机构地区：[1]贵州省威宁县观风海镇南园小学,贵州 毕节 551700

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第5期00246-00246,共1页

摘　　要：巴尔扎克说过:“打开一切科学之门的钥匙毫无疑问地是问号。”学生学会运用知识来解决问题只是一种手段,学会自主提问才能真正地走进科学的殿堂,打开科学探究之门。因此,在小学数学教学中我们要改变以往只重知识传授的灌输式教学,而是引导学生主动参与积极思维,展开主动探究,以学会提问,学会探究,让学生由学会到会学。但当前数学教学中却很少看到学生提问的身影,学生问题意识缺失,习惯于机械接受。那么,如何来培养学生自主提问能力呢。

关 键 词：小学数学 自主提问 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]