浅析小学数学课堂教学的现实性分析  

作　　者：张纯英 

机构地区：[1]河北省曲周县南里岳乡总校部

出　　处：《东西南北（教育）》2016年第11期193-193,共1页

摘　　要：在小学数学教学中,更是将学以致用作为学习的主要目的,能够通过学习数学知识,对生活中事物之间的数量关系、量的变化等知识理解,并能够运用所学知识对生活中的问题进行分析与解决。所以,现实性教育非常重要,是将知识与生活连接在一起的关键。而对于小学数学课堂教学的现实性教育还有很多人没有正确认识,对其意义不够了解。因此,还需要进一步对现实性教学进行研究,并对其内容加以补充与完善。

关 键 词：小学数学 课堂教学 学生 生活 现实性教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]