病案教学法和计算机辅助教学应用在神经内科教学中的效果分析  

作　　者：容伟[1] 熊静[1] 吴林洙 伍新田[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学第二附属医院神经内科,云南 昆明650000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第5期00334-00334,共1页

摘　　要：分析病案教学法和计算机辅助教学应用在神经内科教学中的效果。方法:选取2016年1月~2016年12月在我院神经内科实习学生90例作为参与研究对象,随机数字法分为A班和B班各45例,其中A班开展常规教学模式,而B班则以病案教学法和计算机辅助教学法进行。将A班和B班专科成绩以及教学质量作对比。结果:B班专科成绩优于的A班的,P<0.05;B班和A班学生教学质量满意度分别为100.0%%,88.9%,P<0.05。结论:病案教学法和计算机辅助教学应用在神经内科教学中效果明显,不仅能有效提升学生神经内科专业知识,同时还可改善教学质量,提高学生的理论知识和实践水平,值得推广。

关 键 词：神经内科教学 病案教学法 计算机辅助教学 教学质量 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]