高中数学类比教学研究  

作　　者：郭华秋 

机构地区：[1]湖南省常德市第一中学,湖南 常德 415000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第9期00112-00112,共1页

摘　　要：现代素质教学要求培养学生的逻辑思维能力和发散思维能力,让学生在学习数学知识的同时,能够运用所学的数学知识去解决实际问题.高中数学相对于初中数学难度更大,数学知识结构严谨,数学内容增多,比较抽象.这对于教师是一个挑战.在高中数学教学中,教师要帮助学生掌握分类讨论、类比等数学思想,让学生自主学习、自主拓展,提高学生发现数学问题和解决问题的能力.下面结合自己的教学实践就在高中数学教学中重视类比教学谈点体会.

关 键 词：高中数学 类比教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]