初中体育教学的多样化分析  

作　　者：高建 

机构地区：[1]贵州省黔西县协和中学

出　　处：《东西南北（教育）》2017年第8期192-192,共1页

摘　　要：根据现今教育改革的不断发展,教学的目标正在逐渐地从培养学生知识水平向培养学生综合能力的提升上发展,而科学技术的发展和现今教学中各学科之间的融合给教学者带来了很大的挑战。初中体育主要是以培养学生的体育思想和身体素质为主的一门实践性学科,在新的教育情形下,对初中体育教学方法的多样化进行分析和探究,这将对初中体育今后的发展有着实质性的指导作用。

关 键 词：初中体育 教学多样化 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]