教学多样化

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初中体育教学多样化与学生体育兴趣培养策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期029-032,共4页张芳 
在初中体育教学中,教师需要注重教学的多样化,以激发学生的学习兴趣和积极性,通过多样化的教学内容和方法,可以满足不同学生的需求和兴趣,提高学生的参与度和学习效果。本文从多个角度分析初中体育教学多样化的重要性,并提出一些具体的...
关键词：体育教学 多样化 体育兴趣 教学策略 
初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0108-0111,共4页张胜男 
在初中阶段,体育教育不仅对学生的身体素质提升至关重要,还对学生的心理健康和全面发展有着深远的影响。然而,传统的体育教学模式往往单一、枯燥,难以激发学生的兴趣和热情。随着教育理念的不断更新,体育教学的多样化成为提升教学效果...
关键词：初中 体育教学 多样化 体育兴趣 兴趣培养 
初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养
《天津教育》2024年第22期162-164,共3页吴长斋 
当前,我国教育事业正处于提质增效、转型升级的关键时期,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时代赋予教育工作者的光荣使命。在素质教育全面推进的背景下,体育作为教育体系中的重要组成部分,在促进学生身心健康发展...
关键词：初中体育教学 教育工作者 兴趣的培养 实践策略 人民满意的教育 素质教育 教学多样化 学生身心健康 
初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养研究
《体育风尚》2024年第16期121-123,共3页姜冠州 
习近平总书记曾说:“体育事业关系着中华民族的繁荣发展,健全体育事业既是实现中国梦的必然要求,也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。”为全面贯彻党的教育方针,充分发挥体育教学的育人价值,初中体育要坚持“健康第一”的教育理念,构...
关键词：初中体育 多样化教学 学生兴趣 
初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0071-0074,共4页刘波 
通过多种方式进行体育教育,能充分调动学生的学习热情,增强其参与度,增强其学习热情。而多元化的教学方式可以适应学生的各种需要与能力,为他们的学习内容与方式提供个性化。另外,多元化的体育教育也可以提高学生的团体意识、交流技能...
关键词：初中体育教学 多样化 学生体育兴趣 体育素养 综合素质 
个性化教学背景下高职院校教学资源碎片化建设的探究被引量：1
《办公自动化》2024年第6期32-34,共3页查艳芳 
2020年度高校哲学社会科学研究一般项目,教育大数据驱动高校教学精细化实施的研究,2020SJA1437;2023-2024年度江苏职业教育研究课题,信息化支撑下智适应教学模式研究,XHYBLX2023233;2023年江苏高校青蓝工程优秀青年骨干教师;2022年苏州工业园区科教创新区优质创新平台,智能遥感技术研发创新平台,YZCXPT2022106。
在信息技术的快速发展和普及程度不断提高的背景下,碎片化教学资源在个性化教学中发挥着越来越重要的作用。文章对高职院校中教学资源碎片化与个性化教学的问题进行深入研究,深入探讨教学资源碎片化在个性化教学中的优势和意义,具体内...
关键词：资源碎片化 个性化教学 教学多样化 
小学写作教学多样化实践
《安徽教育科研》2023年第31期28-30,共3页陈明珩 胡晏军 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出“语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展”,写作能力作为最能反映学生核心素养的关键能力,应成为语文教学深化改革的着力点和突破点。要让学生真正想写、会写、爱上写作,语文教师的引导...
关键词：小学语文 写作教学 多样化 实践 
探讨初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养
《葡萄酒》2023年第19期0163-0165,共3页王龙 
体育作为一个与其他课程存在较大差异的学科,要求教师在现有的基础上创新教学理念与 形式,给学生带来全新的学习体验,在加强学生身体素质的同时培养学生形成良好的体育素养,达到新 时期的体育教学目标。根据目前的教学改革要求来看,初...
关键词：初中体育 多样化 兴趣培养 
论初中体育教学借助信息技术的多样化发展
《运动-休闲（大众体育）》2023年第17期13-15,共3页周刚 
国家旨在培养创造性人才,而学生的创新意识和创新能力的培养则主要依托教师在教学时的创新意识和创新精神。初中是学生身体发育、成长的重要时期,作为初中的体育教师,其肩负着学生体质提升的严峻目标,同样也担负着教育创新的重要任务。...
关键词：初中体育 教学多样化 多媒体教学 
浅析小学教学中信息技术的利用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期74-77,共4页范纯刚 
在小学教育中,多媒体教学是一种非常有效的教学手段,它可以在一定程度上改善传统黑板教学模式的单调、枯燥等缺点。小学教师可以利用多媒体技术,如投影仪、电子白板等,向学生展示图像、音频、视频等多种教学资源,以更加生动、形象、直...
关键词：信息技术 小学教育 教学质量 教学多样化 
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