高中生物教学中启发式教学方法的应用思考  

作　　者：董静莉 

机构地区：[1]重庆第十一中学

出　　处：《东西南北（教育）》2017年第9期106-106,共1页

摘　　要：在新形势下的高中生物教学的主要教学模式就是启发式教学,不但可以提高学生的学习水平,还对生物教学的发展起着推动作用。如何增强在高中生物教学过程中的启发式教学方法的应用,是我们所面临并需要解决的重要问题。分析了启发式教学方法的含义、运用原因、优劣、注意原则及应用策略,从而使我国高中生物教学得以更好更快的发展。

关 键 词：高中生物教学 启发式教学 应用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]