浅析初三英语写作提高的探究  

作　　者：张碧琴 

机构地区：[1]四川省仁寿县鳌陵乡九年制学校,四川 仁寿 620566

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第9期00161-00161,共2页

摘　　要：“听、说、读、写”是中学生英语学习必须掌握的四种技能。在当前,读与听的能力得到了重视,而说和写的能力培养却受到忽视,尤其是写。由于相当一部分的英语教师对英语写作能力的培养不够重视,再加上很多的时候上完课之后觉得没有多余的时间建作文,更多是一带而过,忽视了学生综合能力的培养和提高,久而久之到九年级后就有不少学生觉得用英语写作很难,不知从何下笔。因此,“提高九年级学生英语写作能力”这个难题该怎样突破呢、我进过多年的英语教学摸索出以下几种方法,供大家参考。

关 键 词：听说读写 初三英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]