幼儿教师如何利用幼儿心理原理培养幼儿早期阅读能力  

作　　者：仝凌 

机构地区：[1]首钢长钢复兴幼儿园山西长治046000

出　　处：《成功》2017年第13期210-210,共1页

摘　　要：幼儿语言能力的发展是其思维能力发展的一个重要标志,良好的语言能力对于其适应社会以及社交能力都具有极大的促进作用,也为幼儿进入小学阶段做了良好的准备。而幼儿早期阅读作为促进幼儿语言能力发展的重要手段,逐渐受到幼儿园以及家长的重视。本文对利用幼儿心理原理培养幼儿早期阅读能力的方法进行了探讨。

关 键 词：幼儿心理 早期阅读能力 培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]