初中一堂化学实验课的“意外”  

作　　者：张汝林 

机构地区：[1]云南省昭通市镇雄县实验中学,云南 昭通 657200

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第9期00109-00109,共1页

摘　　要：按照教学设计进行教学是教师们最常见的做法,但在教学实施过程中经常会出现“意外”,如果教师用心去发掘这些“意外”,这将成为一笔宝贵的“生成性”课程资源,师生都将受益匪浅。本文作者以“氢气还原氧化铜”的实验课堂出现的“意外”为例,浅谈自己对“意外”的一些感悟。

关 键 词：氢气还原氧化铜 生成性课程 探究实验 教学反思 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]