虚拟实验在生物化学实验教学中的运用简析  

作　　者：欧阳文英[1] 尹洁 刘美玲[1] 

机构地区：[1]湖南长沙医学院,湖南 长沙 410219

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2017年第12期00290-00290,共1页

摘　　要：生物化学是一门实践性较强的课程,如果在教学中一味地对学生进行理论知识灌输,会让学生的知识与实践脱节,影响学生知识结构的形成。有的生物化学实验太过于危险,出于学生和教师健康的考虑,只能将这些实验省略,教学效果不佳。虚拟实验室一种新型的技术,它的出现有效的解决了这一问题。本文就生物化学实验教学中虚拟实验的运用现状进行分析,并提出几点具体的运用策略,以提高生物化学教学质量。

关 键 词：虚拟实验 生物化学 实验教学 

分 类 号：Q5-4[生物学—生物化学]