浅谈小学数学教学中的情境教学  

作　　者：汪凤英 

机构地区：[1]黑龙江八五二农场小学,黑龙江 双鸭山 155100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第5期00024-00024,共1页

摘　　要：数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间信息接受与反馈、交往互动与共同发展的过程。小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,为学生创设思维的情境,使教学过程对学生始终有一种吸引力,使学生享受到学习的乐趣。

关 键 词：小学数学 情景教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]