基于“四学模式”的“预习、导学、合作探究”——以“人体细胞生活的环境”为教学案例  

作　　者：任代江 

机构地区：[1]普洱市西盟佤族自治县第一中学,云南 普洱 665700

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2018年第3期00168-00169,194,共3页

摘　　要：“四学模式”主要包括课前自学、课堂互学、活动展学、教师导学四个基本环节,课前自学是学生学习活动有效开展的基础,教师导学贯穿与学生的整个学习过程,课堂互学主要是学生学习经验及成果的交流,活动展学主要学习过程、经验、成果的分享。目前我校“四学模式”还在不断的探索和发展中。

关 键 词：四学模式 课前自学 合作探究 教师导学 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]