多举措寻找教学资源,有效促进高中地理教学——地图册对高中地理的积极作用  

作　　者：唐永疆 

机构地区：[1]临翔区第一中学,云南 临沧 677000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2018年第3期00136-00136,138,共2页

摘　　要：高中地理课程学习的重要工具便是地图,地图作为地理课程学习的最直接也是最简单方法,依然成为地理课程讲解的独有形式。地理知识和地图相互协调,从而独具教育特点,在有关高中生知识学习的过程中,它们发挥着巨大的作用。可以说地图就是地理教学的仪具,而且不同于其他学科,地理课程完全离不开地图。结合课程教学,地图可以很好的引导学生地理知识学习,培育学生学习好感度,加深知识记忆,强化学生思维能力,启发学生思考,全面提升地理课程教学成效。此外,学生基于多样式的地图浏览,真正意义上实现对地图的明辨、分析、总结,有效锻炼学生逻辑能力。

关 键 词：高中地理 鲁教版 地理图册 教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]